Professores brasileiros aprendem metodologia de Stanford para trabalhos em grupo

Professores em especialização na USP, Universidade Positivo, Unesp, IFBaiano, Vera Cruz, Anima, UFSB, IFC e Sesi estiveram reunidos, na última semana, em Curitiba, para mais uma fase do PED Brasil – Programa de Especialização Docente idealizado na universidade americana de Stanford e trazido para o Brasil em 2016. Um dos pontos altos do encontro, realizado na Universidade Positivo, foi uma imersão com a professora da Universidade de Stanford Rachel Lotan, autora do livro “Planejando o trabalho em grupo” e diretora do Stanford Teacher Education Program (STEP) por quase 20 anos, da instituição que é uma das mais prestigiadas do mundo.